யோசித்துப் பாருங்கள்

ஹரோல்ட் டபிள்யூ. பெர்சிவல்

அதிகாரம் VI

சிசிக் டெஸ்டினி

பிரிவு 2

படிவம் விதி. பெற்றோர் தாக்கங்கள். மனநல விதியின் ஆறு வகுப்புகள்.

முதல் வகை மன விதி, வடிவம் விதி, உடல் உடலை வடிவமைக்கும் பெற்றோர் ரீதியான தாக்கங்களை உள்ளடக்கியது. இந்த தாக்கங்கள் வினையாற்றுபவர்க்குகடந்த காலம் ஆசைகள் விலங்குகளில் இருக்கும்போது வடிவங்கள், வம்சாவளியை வரவழைக்கும்போது மீண்டும் ஒன்றாக வரும் வினையாற்றுபவர்க்கு. தாய் மற்றும் பாரம்பரியம் புதிதாகப் பிறந்தவரின் வடிவம் மற்றும் ஆஸ்திக்கான சேனல்கள் மட்டுமே. பெற்றோர் ரீதியான வளர்ச்சியின் காலம் தாயையும் குழந்தையையும் வடிவ உலகத்திலிருந்து தாக்கங்களுக்கு உட்படுத்துகிறது, ஏனென்றால் குழந்தை பிறப்பது என்பது ஒரு தெளிவான மனநல காலம்.

இரண்டாவது வகை மன விதி, கண்டிப்பாக மன விதி, பிறப்புக்குப் பிறகு வெளிப்படுகிறது, அதன் கீழ் உள்ள நிபந்தனைகள் மற்றும் நிபந்தனைகளில் வினையாற்றுபவர்க்கு வேலை செய்கிறது வாழ்க்கை. முதல் ஆண்டுகளில் உருவாக்கும் தாக்கங்கள் தோன்றும், மற்றவர்கள் பின்னர் வருகிறார்கள் வாழ்க்கை; எல்லோரும் வெளிப்புறமயமாக்கல் of எண்ணங்கள். எனவே உற்சாகம், உள்ளடக்கம், தைரியம், அடக்கம், வெளிப்படையானது மற்றும் அவற்றின் எதிர்நிலைகள் வாருங்கள். ஒரு சில நிகழ்வுகளில் சிறப்பு அம்சங்கள் தோன்றும் மன விதி, நடுத்தரநிலை மற்றும் செயல்பாட்டின் முன்கூட்டிய வளர்ச்சி போன்றது வடிவம் விமானம். ஆனால் ஆண்களால் அவர்களால் ஆள முடியவில்லை உணர்வுகளை மற்றும் ஆசைகள் இந்த வழிகளில் அவை உருவாகவில்லை என்பது நல்லது. அத்தகைய வளர்ச்சியை கட்டாயப்படுத்தும் நடைமுறைகளில் தோரணைகள் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் சுவாசம் ஆகியவை அடங்கும். அவை வழக்கமாக பேரழிவு தரும், ஏனெனில் உடல் சுவாசத்தில் தலையிடுவது தொலைதூர இடையூறுகளைத் தருகிறது. மனநோய் இயல்பு இந்த ஆபத்துக்களால் பயப்படக்கூடாது; மனநல சக்திகளின் இயல்பான மற்றும் இயற்கையான வளர்ச்சியிலிருந்து பல நன்மைகள் பெறப்படலாம், இப்போது பெரும்பாலான மக்களில் மறைந்திருக்கும்.

கண்டறியும் மற்றும் பரிந்துரைக்கும் திறன் நோய்கள், தனிப்பட்ட காந்தவியல் மற்றும் குணப்படுத்தும் சக்தியைப் பெறுதல் கைகளில் இடுவது, மனநல வளர்ச்சியின் காரணமாக ஏற்படக்கூடிய நன்மைகள். சில விண்வெளி எல்லாவற்றையும் விளக்குபவர்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது சட்டம் அதிர்வுகளின், மற்றும் வண்ணங்களைப் பற்றிய ஒரு ஆய்வு அமானுஷ்ய சக்திகளுக்கு முக்கியமானது என்று நம்புபவர்களுக்கும், ஜோதிடர்களாக இருக்க விரும்புவோருக்கும். இயல்பாக மறைக்கப்படுவதை நிழலிடமாக உணருவது உணர்வின் இயல்பான வளர்ச்சியின் விளைவாக வருகிறது பார்வை. வளர்ச்சி முன்கூட்டியே அல்லது துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்டால், தி வினையாற்றுபவர்க்கு இல் சக்திகளையும் மனிதர்களையும் கட்டுப்படுத்துவதற்கு பதிலாக கூறுகள் அவர்களால் கட்டுப்படுத்தப்படும்.

மதங்கள் மனநோய், மற்றும் உள்ளன மன விதி. அவை பாதிக்கின்றன உணர்வுகளை மற்றும் துன்பத்தின் தேவையை பூர்த்தி செய்யுங்கள் வினையாற்றுபவர்க்கு சேமிக்கப்படுவதற்கான கோரிக்கை, அதாவது, பின்னர் அழிந்து போகக்கூடாது என்பதற்காக மரணம்.

அரசு, நிறுவனங்கள், சட்டங்கள் அரசியல் பெரும்பாலும் மன விதி, மற்றும் அவற்றில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் அவர்களால் பாதிக்கப்படுபவர்களின் உணர்ச்சிகரமான எதிர்விளைவுகளால் ஏற்படுகின்றன. கட்சி ஆவி வெறுமனே பேச்சின் உருவம் அல்ல; இது ஒரு நிறுவனமாகும் உணர்வுகளை மற்றும் ஆசைகள் பலவற்றில், ஒன்றுபட்டது வடிவம். அதேபோல் உள்ளன ஆவிகள் அவர்களின் சிறப்பு பழமைவாதத்துடன் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் திட்டவட்டமான வகுப்புகள் மற்றும் தப்பெண்ணங்கள். இந்த ஆவிகள் ஒரு தோற்றத்தை உருவாக்க நிழலிடா அவர்களுக்கு சொந்தமான ஒருவரின் கருவின் உடல், எனவே சில நிறுவனங்களுக்கு எதிராகவோ அல்லது எதிராகவோ உள்ளார்ந்த முன்கணிப்பு வருகிறது. பழக்கம், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் நாகரிகங்கள் மனநல விளைவுகள். இந்த பல்வேறு அம்சங்கள் மன விதி தொடர்புபடுத்த வடிவம் விதி மற்றும் முதல் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்புகளுக்கு மன விதி, உடல் மூலம் உணர்வு மற்றும் உணர்வைக் கொண்டவை வினையாற்றுபவர்க்கு தொடர்பு இல்லாமல்.

கண்டிப்பாக ஆறு வகுப்புகள் மன விதி அனைத்தும் அகநிலை மாநிலங்கள். இவை, அத்துடன் மன மற்றும் noetic விதி, உட்புறமாக்கல்கள் மற்றும் அவற்றின் விளைவுகள், அவை a வினையாற்றுபவர்க்கு உடல் விமானத்தில் அதன் உடலுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதன் மூலம்.

முதல் வகுப்பின் உள்துறை விளைவுகள் சில, அவை இன்பம் மற்றும் வலி உடல் தொடர்பிலிருந்து, உறுதியான முடிவு. இவை நேரடியாக வெகுமதி மற்றும் தண்டனை மற்றும், அவை ஆணையிடவில்லை சிந்தனை விதி, அவை அவசியமாக விளைகின்றன. கட்டணம் செலுத்தவோ அல்லது செயல்படுத்தவோ மற்றும் பாடங்களைக் கற்பிக்கவோ அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அது இருக்க முடியாது என்றாலும் அது இருக்க முடியாது கற்றல் முந்தைய கட்டணம் இல்லாமல், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இல்லை கற்றல் அது இல்லாமல். தவிர, செலுத்துதல் என்பது உலகளாவிய சரிசெய்தலின் ஒரு பகுதியாகும், மேலும் இது கொண்டிருப்பதால் இன்பம் or வலி உடனடி விளைவாக வெளிப்புறமயமாக்கல் உடல் நிகழ்வுகளில், அதைத் தவிர்க்க முடியாது.

உளவியல் விதி இரண்டாம் வகுப்பில் - உடல் தொடர்பு இல்லாமல் மகிழ்ச்சி அல்லது துக்கம் தவிர்க்க முடியாதது.

மூன்றாம் வகுப்பு தொடர்புடையது பாத்திரம் என்ற மனிதர், அவரது மனநிலை, ஆஸ்தி, உணர்வுகளை, உள்ளுணர்வு, நல்லொழுக்கங்கள் மற்றும் தீமைகள். போது அலங்காரம் வினையாற்றுபவர்க்கு உடலில் உள்ள பகுதி அடிப்படை முத்திரையிடப்பட்டுள்ளது வடிவம் அதன் மேல் AIA, மனிதனால் உடற்பயிற்சி செய்ய முடியும் a வலது அவர் தனது மனோபாவம், மனநிலை மற்றும் தன்மைக்கு எதிராக அடிபணிவாரா அல்லது போராடுவாரா என்பது தேர்வு ஆசைகள். எனவே பாத்திரம் இதன் விளைவாக அவசியமில்லை வெளிப்புறமயமாக்கல் of நினைத்து மற்றும் எண்ணங்கள் தனியாக. தி பாத்திரம் கடந்த காலத்திலிருந்து கொண்டு வரப்பட்டது வாழ்க்கை மீது ஈர்க்கப்பட்டார் AIA, நேரம், நிலை மற்றும் இடம் பொருத்தமாக இருக்கும்போது, ​​உடல்ரீதியான செயல்களில் பண்புகள் தோன்றும். குடிப்பழக்கம் மற்றும் போன்ற சில தீமைகளிலும் மனநல விளைவுகள் தோன்றும் சூதாட்ட, மற்றும் சில மன நிலைகளில், என மனச்சோர்வு, அவநம்பிக்கை, அழுக்கும், பயம் மற்றும் விரக்தியிலும் மற்றும், மறுபுறம், நம்பிக்கையுடன், மகிழ்ச்சி, நம்பிக்கை மற்றும் எளிதாக்க.

நான்காம் வகுப்பு மன விதி is தூக்கம் மற்றும் பிற மாநிலங்கள் வினையாற்றுபவர்க்கு பிரமைகளாக, நான்கு புலன்களின் கட்டுப்பாட்டில் இல்லை, சோம்னாம்புலிசம், ஹிப்னாஸிஸ் மற்றும் சுய பரிந்துரை.

ஐந்தாம் வகுப்பு மரணம் மற்றும் செயல்முறை மரணம்.

ஆறாம் வகுப்பு பின்னர் மாநிலங்களுடன் தொடர்புடையது மரணம்(படம் VD), தீர்ப்பு, தி நரகங்கள் மற்றும் பரலோகத்தில். இருந்து பரலோகத்தில் அந்த வினையாற்றுபவர்க்கு அதன் நித்தியத்தின் முழுமையில் கடைசியாக மூழ்கிவிடும் ஒளி விமானம் வடிவம் உலகமும் அதற்கும் தயாராக இருக்கும் உடல் உடலுடனான தொடர்பைக் காத்திருக்கிறது, அதில் அது மீண்டும் இருக்கும்.

தி மன விதி நான்காவது, ஐந்தாவது மற்றும் ஆறாம் வகுப்புகளில் தவிர்க்க முடியாதது.

இந்த பூர்வாங்க கருத்துகளுடன் மன விதி ஒரு அடிப்படையாக, இப்போது விரிவான விவாதத்திற்கு செல்லலாம் வடிவம் விதி மற்றும் கண்டிப்பாக மன விதி.

பதிப்புரிமை 1974 வழங்கியவர் The Word Foundation, Inc.